Qualitätsmanagement in der Theologie

Die Qualität des Religionsunterrichts hängt maßgeblich von der Qualität des Theologiestudiums als Lehramtsstudium ab. In einem wegweisenden Projekt des Instituts für Katholische Theologie der Hochschule Vechta wurde dieser entscheidende Zusammenhang von den dort Lehrenden und Studierenden aufgegriffen. Mit beteiligt waren Verantwortliche der zweiten und dritten Berufsbildungsphase. Alle arbeiteten zu der Frage, wie das Studium optimiert werden kann, konkrete Perspektiven heraus. Das, was die einzelnen theologischen Disziplinen zum Lehramtsstudium beitragen können, brachten die Lehrenden im Sinne einer Elementarisierung auf den Punkt. Dieses Buch gibt die Ergebnisse des Projekts wieder und vermittelt so grundlegende Impulse für ein berufsqualifizierendes Studium.