Glauben lernen

Ist es angebracht, in der öffentlichen Schule die Kinder und Jugendlichen zum christlichen Glauben einzuladen und darin einzuüben? Wie kann das geschehen ohne die SchülerInnen, die mit wenig Glaubenspraxis in den Religionsunterricht kommen, zu überfordern? Die neue Arbeitshilfe gibt konkrete Antworten auf diese Fragen, indem sie theologische und didaktische Überlegungen und vor allem ausführliche Unterrichtselemente vorlegt, differenziert nach Altersstufen von der Primar- bis zur Sekundarstufe. Die Entwürfe und Materialien sind mehrfach erprobt.